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Articles de cette rubrique


Apprendre à écouter Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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vendredi 7 septembre 2018 par matthius
Si vous pensez savoir écouter, lisez tout de même. En effet, des personnes qui vous écoutent peuvent ne pas vous comprendre réellement parce qu’ils ne savent pas écouter. On dit que lorsqu’on parle à un français, il peut comprendre l’inverse de ce qu’on voulait lui dire. Cela est constaté à cause de (...)


L’Hypothèse Supérieure Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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lundi 29 janvier 2018 par matthius
Les robots ne peuvent pas trouver. Par contre ils peuvent deviner nos hypothèses induites, qui consistent à analyser un ensemble et déduites, qui consistent à deviner par la simple logique. L’hypothèse supérieure consiste à associer des idées entre elles, par le dialogue et la recherche de ses limites, (...)


Du Divertissement au Progrès Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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lundi 9 octobre 2017 par matthius
Le divertissement consiste à penser à autre chose, selon Pascal. Ainsi, on ne pensera pas à son évolution, à son développement personnel. On a l’impression qu’on ne peut pas se passer facilement de divertissements. On se sent addicte aux jeux. En effet, il y a peu d’échappatoires aux films. Tout (...)


Trouver le bonheur Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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vendredi 29 septembre 2017 par matthius
Pour trouver le bonheur, il s’agit de comprendre que notre vie sert à quelque chose. En effet, la vie ne peut pas être hasardeuse. Elle est partout. Il n’y a pas de chaos sur Terre. Donc cela veut dire que l’Univers s’ordonne. À ce propos, vous pouvez lire la thèse de Jean Jaurès, La Réalité du Monde (...)


Créer c’est quoi ? Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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vendredi 29 septembre 2017 par matthius
Créer c’est mettre en place quelque chose de nouveau. La raison créative est ce qui distingue l’animal de l’humain. L’humain est le seul être sur Terre capable de réaliser ses rêves. Ainsi les rêves doivent être créatifs, pour que nous devenions humain. Pour que les rêves ne soient pas un bazar, il faut (...)


Toujours Créer Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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vendredi 29 septembre 2017 par matthius
Pour les enfants, la réflexion scientifique est déjà acquise. Il n’y a plus qu’à élargir ses connaissances, comme dirait un professeur. En effet, la réflexion scientifique est en vous. Les enfants ont appris à supposer, à deviner, à tester, lorsqu’on a appris à parler et à marcher. C’est cela la réflexion (...)


Qu’est-ce que l’imagination ? Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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vendredi 29 septembre 2017 par matthius
L’imagination, c’est la capacité à créer quelque chose de nouveau. Alors, on peut croire que l’on crée quelque chose de nouveau en imaginant une nouvelle phrase. Seulement, cette nouvelle phrase a peut-être déjà été dite. Seulement, il ne s’agit aucunement d’être déçu. L’a-t-on déjà entendue ailleurs ? (...)


Je ne suis pas rebelle Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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vendredi 29 septembre 2017 par matthius
Si nous ne sommes pas rebelles, nous trouverons ce qui a été trouvé, par notre réflexion scientifique. Seulement cela ne sert pas à rien. Si nous avons réellement trouvé ce qui existait, c’est que nous sommes capables d’expliquer à l’instant la démarche de celui qui a trouvé. C’est encore mieux. Nous (...)


La Nature c’est quoi ? Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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vendredi 29 septembre 2017 par matthius
La nature c’est ce qui vit autour de toi. La nature est soit visible, soit invisible. Elle est tellement petite qu’on ne la voit pas. On pense qu’il y a une âme derrière chaque vie. Cette âme permet d’évoluer et de trouver de nouvelles idées, contrairement aux robots. Tes parents peuvent savoir comment (...)


Lier dans le Gris Enregistrer au format PDF (Comprendre)

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vendredi 29 septembre 2017 par matthius
Tout n’est pas blanc ou noir. Il existe beaucoup de nuances dans le gris. Lorsqu’à l’école on sépare, on dissocie, il s’agit à ce moment là de lier dans son esprit. Toute séparation nécessite lien. Des images peuvent aider à lier. Il s’agit des symboles. Ce sont des images représentatives. Un mot peut (...)


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